2004年4月“现代汉语”串讲资料3(北师大版)
编辑整理:陕西自考网 发表时间:2018-05-23 12:25:50 字体大小:【大 中 小】 【添加招生老师微信】
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第四章 语法
第一节 语法概说
一、什么是语法
误法有两个含义:一个指语言结构规则本身;另一个指客观语法所做的科学阐释,带有主观成分。
二、语法学的种类
了解:在世界范围内,语法学有许多流派,其中最主要的是传统语法、结构主义语法和转换生成语法。
传统语法是把语法分为形态学(词法)和造句法(句法)两大部门。
结构主义语法是结构主义语言学的一部分。
基础理论是瑞士著名语言学家索提尔提出的。
转换生成语法产生于本世纪50年代,创始人是美国麻省理工学院的乔姆斯基。
三、现代汉语语法研究简介
第一部汉语语法:清末马建忠所著的《马氏文通》;
国内第一部系统的现代汉语语法:黎锦熙的《新著国语文法》;
解放前出版的重要语法著作:王力的《中国现代语法》和《中国语法理论》;
对汉语句进行了全面的语义分析的:吕叔湘的《中国文法要略》;
提出学习语法修辞号召时的:吕叔湘、朱德熙合著的《语法修辞讲话》;
50年代一部重要的语法著作:丁声树、吕叔湘、李荣合著的《现代汉语语法讲话》。
四、现代汉语语法的特点(易出简答或分析)
现代汉语语法的特点:一是汉语语法最明显的特点是形态变化很少;第二个特点是,汉语的词类与句子成分的对应关系错综复杂,不像印欧语中词类和句子成分的对应那样整齐简单。第三个特点是,汉语中的复合词、词组和句子的结构原则基本一致。还有丰富的量词、语气词,语素多为单音节等,也是比较明显的特点。
注:分析题时,在简答的基础上,说一个特点举一个例子进行分析。
五、现代汉语语法的学习
汉语语法单位的五级:语素、词、词组(短语)、句子、句群。
第二节 词类
一、划分词类的标准
词类是词的语法分类。
词类是一个语法术语,特指根据语法特征,主要是语法功能给词划分出来的类。
了解:英汉对比:在英语、俄语等印欧语言里,划分词类主要依据词的形态变化。
汉语词类划分的三个标准:1、组合能力;2、句法功能;3、词形变化。
词类划分从理论上讲是以语言中的全部词为对象的。具体判别某个词属于哪个词类叫做给词归类或确定词性。
二、实词和虚词
了解:实词和虚词的分类。(第232页第2段)
虚词都是封闭的类。
三、实词的分类
名词中重点看第233页的第6、7、8点(即时间名词、处所名词、方位词)及书中所举的例子,其它几点了解为主。注意书中
名词的语法特征:着重看第234页第1、2点及第235页第3点。
动词中重点为第235页的1、及物动词和不及物动词(注意两者的识别);第236页的4、能愿动词及例子。
动词的语法特征:重点看第236页第1点,第237页第3点。
形容词里为第237-238页形容词的分类
形容词中的性质形容词一般能受程度副词的修饰。
注意名词、动词、形容词三类实词的区分(书第239页最后一段及第240页的图)
数词中基数词和序数词,还有分数、小数、倍数、概数。
量词分为名量词和动量词。
代词:了解什么是人称代词、指示代词。
疑问代词的一些非疑问用法(易出简答):
1、 任指用法,表示周遍意义;
2、 虚指用法,代替不能指明或不愿意指明的人和事物。
3、 泛指用法,代替不确定的人或事物;
4、 否定用法,“哪里”和“什么”单用都能表示否定。
四、虚词的分类
了解副词的定义,注意时间副词与时间名词的区别。
重点:第246页最后一段与第247页开头一段中列举的例子。
介词重点:是书中例子
连词重点:第249页第二段“和、跟、同、与”连、介的两种用法。
助词重点:注意助词与助动词的区别。
五、词的兼类和词性活用。
汉语有一部分词经常具备两种或两种以上的词性,可以归入两种或两种以上的词类中去,并且词义密切相关,这便是词的兼类现象,习惯上被称为兼类词。
词性活用是指词的特定语境中可以临时改变词性,用作别一类词(是一种修饰现象,不属于语法)。
注意第253页中的例子,需要反复看几遍。
第三节至第八节中,重点为书中的例句,其他方面以理解为主。
注:第四章出题约占30-25分。题型为:分析、判断、简答、改错、多重复句。
改错的答题方式为:找出错误,说明原因。
第五章 修饰
什么是修辞
修辞是为增强表达效果而对语言乾地选择加工的一种活动(第一层修饰活动)。
修辞的结果反映在语言事实上便是修辞出现象(第二层修饰现象)。
语言学的一个分支学科——修辞学(第三层修辞学)。
修辞活动以外,修辞现象和修辞学也常被人们称作修辞。
重点为书中例句,其他方面也是以理解为主。
注:第五章出题约占10分。
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