2024年陕西自考00031《心理学》章节考点串讲（第八章：动机与情绪情感）
编辑整理：陕西自考网 发表时间：2024-07-04 09:05:54 字体大小：【大 中 小】
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【导语】2024年陕西自考00031《心理学》章节考点串讲如下，希望对大家复习备考有帮助！接下来陕西自考网小编带大家一起来看看吧！
| 知识点名称 | 内容 |
| 动机的概念 ★★ | 动机的概念：动机激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。 |
| 动机的功能 ★★ | 1.激活功能，动机具有启动效应，会推动人们进行某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。在动机的驱动下，个体会产生某种行为，并维持一定的行为强度。 2.指向功能，动机指引个体的行为指向一定的方向。动机不同，有机体行为的目标也就不同，这就是动机的方向性在起作用。 3.调节与维持功能，动机会决定行为的强度，动机越强，行为也随之愈强。 |
| 诱因★ | 1.需要（动机产生的根本原因）：是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。 2.诱因（动机产生的外在环境）：指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 3.需要、诱因与动机产生的关系：需要推动人们去活动，并使活动朝向外界的诱因，从而使活动具有目的性和方向性。当人们的需要得到满足后，诱因的吸引力降低，动机的强度也随之减弱或消失。 |
| 主导动机与从属动机★ | 1.根据需要的不同性质分类：1）生理性动机。2）社会性动机：人类所特有。 2.根据动机产生的源泉分类：1）外在动机：是在外部刺激的作用下产生的，是为了获得某种奖励而产生的动机。2）内在动机：由个体的内部需要所引起的动机。3）内在动机与外在动机的关系：内在动机与外在动机可以相互转化，内在动机和外在动机可以同时存在于一身。 3.依据动机在行为中所起作用的不同划分：主导动机和从属动机。二者会相互转化。1）主导动机：在行为的发生过程中，主导动机起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度。2）从属动机：主导动机和从属动机在不同人身上或不同情况下会相互转化。 |
| 动机强度与工作效率★★ | 各种活动都存在动机的最佳水平，动机过强或不足，都会使工作或学习效率降低，中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升，当活动难度加大时，动机强度要降低。 |
| 成就动机的结构 ★★★ | 1.成就动机：指人们力求获得成功的内在动力，是决定个体努力程度的动力因素。 2.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和回避失败的倾向。一般认为，成就动机较高的人喜欢选择富于挑战性的任务，其追求成功的倾向大于回避失败的倾向，成就动机水平较低的人则因害怕失败而回避困难的任务。 3.一般来讲，成就动机水平较高者具有以下特征：（1）具有挑战性与创造性。（2）具有坚定信念。（3）正确的归因方式。 |
| 需要的层次 ★★★★ | 马斯洛将需要分为不同的五种层次，从低到高依次为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。他认为所有的人都有从低级到高级的需要层次。只有低级的需要满足之后，才能产生高级需要。在需要层次中，层次越低，力量越强大。其中自我实现的需要：是最高层次的需要，是人类所特有的需要。 |
| 情绪的构成 ★★ | 情绪的构成包括三种层面：（1）主观体验是认知层面。（2）生理唤醒是生理层面。（3）外部行为是表达层面。 |
| 情绪与情感的区别 ★★★★ | 1.差异：（1）从需要的角度看差异。情绪更多的是与人的物质或生理需要相联系的态度体验。情感更多的与人的精神或社会需要相联系。（2）从发生早晚的角度看差异。情绪发生早，情感发生晚。情绪是人与动物所共有的，而情感是人特有的。（3）从反应特点看差异。情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性和外显性；情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。 2.情绪与情感的联系：（1）稳定的情感是在情绪的基础上形成的，又通过情绪反应得以表达。（2）情绪的变化反映了情感的深度，情绪变化过程中饱含着情感。 |
| 情绪状态 ★★★ | 1.心境：是一种具有感染性、比较平稳而持久的情绪状态。当人处于某种心境时，会以同样的情绪体验看待周围事物，体现了“忧者见之则忧，喜者见之则喜”的弥散性特点。 2.激情：是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。 3.应激：是指在意外的、紧急情况下，所产生的适应性反应。 |
| 情绪情感的信号功能 ★★★ | 1.动机作用： （1）情绪具有激励作用。从情绪的动力性特征看，有积极增力的情绪和消极减力的情绪。 （2）情绪被视为动机的指标。情绪也可能与动机引发的行为同时出现，情绪的表达能够直接反映个体内在动机的强度与方向。（情绪与动机的关系。） 2.调控功能： （1）情绪情感对人们的认知过程具有影响作用，有积极作用，也有消极作用。 （2）情绪情感具有促进功能：良好的情绪情感会提高大脑活动的效率，提高认知操作的速度与质量。 （3）情绪情感具有瓦解作用：情绪对人的认知效果的消极影响，主要体现在不良情绪对认知活动功能的瓦解上。 3.健康功能：人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。 4.信号功能：情绪的外部表现是表情，表情具有信号传递作用。人们可以凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。 |
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