形式主义批评流派的产生，标志着现代文体理论渐趋成熟。1914年，在莫斯科大学语文系，以罗曼。雅各布森为首，包括维诺库尔、勃里克、托马舍夫斯基在内，成立了莫斯科语言学会。学会的宗旨是“促进语言学和诗学的研究。随后在彼得堡大学成立了以维。什克洛夫斯基为首的”诗歌语言研究会“。什克洛夫斯基是俄国形式主义学派的首席代表。

　　苏联著名文论家巴赫金以1920年为届，把俄国形式主义分为第一和第二两个时期。

　　美国“新批评派”代表人物韦勒克把俄国形式主义的发展分为三个时期：1914—1920，诞生阶段，什克洛夫斯基《词语的复活》是主要理论成果；1921—1928，成熟阶段，《散文理论》是理论成就；1928年以后。.

　　1、形式主义学派的文学本质观.

　　把文学视为独立自主的范畴，追求文学研究的“科学性”，是俄国形式主义批评的理论出发点。

　　形式主义的文学本质观注重文学的独特性。什克洛夫斯基区分过对待文学功能的两种态度：一种是把文学当作世界的窗口；一种是把文学看作独立存在的世界，这个世界有其自身的规律。.

　　2、文学性的概念是“手法”.

　　什克洛夫斯基的《作为手法的艺术》是形式主义学派的理论宣言。重视形式、轻视内容，是他们的文学形式观的核心。

　　从历史的与美学的批评看来，文学作品的内容与形式是辩证统一的关系：内容决定形式，是社会生活中普遍常见的现象。从文学作品的创作过程来说，也体现出内容对形式的决定作用。因为作家的创作是一种自觉的审美创造活动，作家总是在对生活有了强烈的审美感受和深切的领悟理解之后，才在强烈的感情驱使下产生意向明确的创作欲望。在这个基础上，再选择一定的形式来表达作家对生活的感受和理解。因此我们说文学作品的内容制约着形式。但在文学的发展中，形式一经产生，就不仅有服从内容需要的依附性，也有游离于内容之外的相对独立性。任何一种美的艺术品，都是美的内容与美的形式的有机统一体。二者可以相互渗透和转化。内容和形式的区分是相对。仅以文学作品的语言而论，语言是形式因素。但从字、词、句、句群这一层面来说，作品中的语言又是内容、是思想的载体。

　　形式主义的文学形式观：一、把“手法”视作文学的惟一主角，排除其它一切所谓的“非文学成分”。艺术就是由手法的总和构成。二、形式本身可以变成内容，这是该派文学形式观的又一内涵。三、新形式是为了取代旧形式。是为了适应形式本身的要求。四、提出材料和手法的概念，以取代内容和形式。五、文学形式是一个结构系统。

　　3、“奇特化”是重要的艺术手法

　　“奇特化”观念是形式主义学派提出的方法论原则，是该派最富于建设性的理论成果。

　　什克洛夫斯基提出了——奇特化。

　　形式主义学派的基本理论要素是：一、艺术的目的是为了体验和感受事物，而不是认知事物；二、艺术的手法是奇特化；三、奇特化的内涵是增加感受难度，延长感受的时间。

　　4、形式主义学派的语言观

　　把语言学引入文学研究，是形式主义学派的重要贡献。

　　A、语言功能的二重性

　　该派研究语言的出发点基于语言的二重性特征。他们对语言作了两大类的区分：一是区分日常语言与诗歌语言，二是区分散文语言与诗歌语言。

　　首先提出日常语言与诗歌语言之不同的，是语言学家雅库宾斯基。日尔蒙斯基的分类更为精密：科学语、实用语、演说语、诗歌语。

　　从语义学的角度来看，诗歌语言与散文语言的本质区别在于有韵和无韵。

　　B、语言奇特化的手段

　　形式主义还探索了诗歌语言和散文语言实现奇特化的不同方式。对诗歌语言作了深入研究的有：日尔蒙斯基、托马舍夫斯基。他们提出了诗歌语言奇特化的种种手段：运用音韵学——音韵即诗歌的语音。运用韵律学——在诗歌语言中，音的高低、轻重、长短的组合，形成了声韵和节律。运用间歇和停顿——诗歌语言要突出言语的节拍，必须借助于匀称的间歇和停顿，通过停顿来调节情感。调遣模糊词语——日常用语用词必须确切，但词语一旦进入诗歌，就不一样了。调动语言环境——{诗歌中一个高速语的言语环境，既是由同一诗行中所有的音步组成，也是

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