【导语】考试大纲应该怎么用，才能一次性通过考试?难不难啊?下面和陕西自考网来看看。

考试大纲要怎么用?

至于关于自考考什么，其实也并不神秘。一本《考试大纲》，足以解答所有的疑问。

如何选购教材和考试大纲?

我们都知道，自考的教材都是全国自考办制定的。考试大纲也是根据指定教材来出的，所以我们在购买教材的时候，可千万别买错啦。

因为每年都会有自考教材在调整变更，所以我们在选购教材前，最好在教育考试院的官网上核对一下信息。

一般在每次考试前，教育考试院都会发布考试安排和计划，同时公布各科目的指定教材。

我们可以根据上面发布的各课程代码、主编、出版社、版次等信息进行选购。

如何使用考试大纲?

我们在复习的时候，千万别小瞧了考试大纲的作用。每次自考的考题可都是围绕着考纲来出的~

考纲是为了帮助同学们通览教材，详细了解考试的内容、类别和各个知识点分布分值，以便合理分配复习的时间。

对于考纲中明确标明要“理解”、“掌握”的知识点，尤其是新增考点和知识点，一定要高度重视。因为这些往往都会是考试中重点出题的内容。

对于考纲中没有列出来的知识点，那就不用复习了。因为基本也都不会考~

那么，接下来我们就来看看考试大纲的组成部分：

1、课程性质与课程目标

这个部分，其实就是在告诉我们这门课学好了之后，能够实现什么样的目的。不重要，翻一翻看一看就好了。

2、各章考核知识点与考核要求(重点)

这是考纲的主体部分，也是最最重要的!考试命题的依据，就是这部分的内容。

其中，“考核知识点”说的教材内容上的要点。“考核要求”的意思则是：考试的时候具体要考这些内容。

一般来说，考核要求包括三个层次的要求：识记、领会和应用。

一是“识记”

可以理解为考试时的“名词解释”、“判断题”、“单项选择题”。

在教材中，一般是概念，以及概念相应的解释。

二是“领会”

可以理解为对应的是考试时的“单项选择题”、“多项选择题”、“简答题”。

在教材中，就是各章节的小标题。

三是“应用”

可以理解为对应的是考试时的“论述题”、“综合应用题”。也就是分值比重很高的那种大题。

其实就是对“领会”的进一步掌握，不仅要记住这些小标题，还要记住对应的主要内容和案例。

3、有关大纲的说明与考核实施要求

这部分，其实就是在教我们如何自学，如何看书之类的。

4、参考样卷(重要)

这个部分往往就是用题型举例，我们可以通过这个部分了解，我们这门课一般会有什么题型，以及考试题目的难度大概会到什么程度。

复习到什么程度才可以?

既然有了考试大纲，我们的复习就有了方向。那我们要复习到什么程度，才算是有把握了呢?

如果感觉到做题都重复了，还要必要继续做新的题目吗?

其实，感觉到重复那就对了，说明我们的复习到位了。复习到这种程度，基本上十拿九稳了。

关于自考的考题，曾经有位老师总结过经验：

40%的题目看完题目就选出正确答案。

30%的题目读完题还是需要思考一下才能选出正确答案。

20%的题目题目要读两三遍，反复思考后，才有可能选出正确答案，当然也有可能选错。

10%的题目几乎没见过，或者在书上瞄到过但没复习，或者难度很大，几乎很难通过平时的复习得分。说白了，叫做“冷门”or“超纲”!

所以复习得好的同学，至少70%的题目是能拿到分的啊，这足够过关了。就算有偏差也能过60~这个比例，是根据身边的老师和同学的反馈，得出的数据。

所以，我们在复习冲刺的阶段一定要重视刷历年的真题卷。

真题卷的作用，一是指明重要考点，二是巩固复习，三是真题都会做了，那常考的40%基本就是手到擒来了。