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自考古代文学作品选(一)笔记五

编辑整理:陕西自考网 发表时间:2018-05-23 05:46:32   字体大小:【   【添加招生老师微信】


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  古代文学作品选1第五次慢班资料

  1、 迢迢牵牛星:

  (1) 文章基本内容:通过天上的牛郎织女,表示人间的夫妻分离。

  (2) 文章分析:

  a、前两句写星汉女。

  b、下面两句写织女织布。

  c、文章的最后两句通过是人的议论表明中心。

  (3) 作品的艺术特点:、构思巧妙。首先体现在取材,通过神话表现人间夫妇相思的痛苦,把现实情感和传说联系起来具有浪漫主义特征。在具体描写中表现出想象力,把神话形象和星辰以及人的特点相结合,刻画出了一个美丽多情,内心痛苦的织女形象。

  、提示2.

  、语言特点:a具有古诗十九首的共同特点,浅显易懂,语言通俗而且生动传神。b善于运用叠字,叠字用在诗句开头,从不同的角度描写人物环境,抒发感情,非常生动准确,同时平仄相间,清浊相配,读起来朗朗上口,收到很好的音乐效果。

  2、 观沧海:

  (1)、诗歌内容:描写大海的广阔,体现作者广阔的胸襟。

  (2)、提示1:第一句话。

  3、 龟虽寿:(1)、重点句子:老骥-壮心不已。

  4、 短歌行:

  (1)、提示:1

  (2)、思考练习2:提示3前四行+表达人生感慨对贤才的思念。

  5、 饮马长城窟行:提示1.

  6、 登楼赋:(1)重点句子:第二段的倒数第二句。(有句号或问号的称之为一句)

  第三段的前两句。

  (2)提示1:文章背景。

  (3)这篇赋的内容,以及文章三段的含义:提示2.

  (4)文章的时代特点:作者通过眼前具有象征意义的景物,和自己的思乡,苦闷,感慨,怀才不遇,渴望国家太平等思想感情,表达出在动乱中人们流离失所,贤才报国无门,渴望国家太平,政治清明。

  (5)文章的艺术特点:提示(三)+提示(四)+语言特征:通篇骚体,抒情性强,同时又大量运用对偶,句子两两重叠出现,在当时的赋里是一种新的迹象,反映了抒情赋向骈体赋发展的趋势。

  7、 白马篇:思考练习1:提示2第一段。

  思考练习2:提示2第二段。

  8、 赠白马:思考练习2:提示3.

  9、 洛神赋:思考练习1:提示2.思考练习2:提示3.

  10、咏怀:重点句子:最后两句。

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  (1) 文章基本内容:通过天上的牛郎织女,表示人间的夫妻分离。

  (2) 文章分析:

  a、前两句写星汉女。

  b、下面两句写织女织布。

  c、文章的最后两句通过是人的议论表明中心。

  (3) 作品的艺术特点:、构思巧妙。首先体现在取材,通过神话表现人间夫妇相思的痛苦,把现实情感和传说联系起来具有浪漫主义特征。在具体描写中表现出想象力,把神话形象和星辰以及人的特点相结合,刻画出了一个美丽多情,内心痛苦的织女形象。

  、提示2.

  、语言特点:a具有古诗十九首的共同特点,浅显易懂,语言通俗而且生动传神。b善于运用叠字,叠字用在诗句开头,从不同的角度描写人物环境,抒发感情,非常生动准确,同时平仄相间,清浊相配,读起来朗朗上口,收到很好的音乐效果。

  2、 观沧海:

  (1)、诗歌内容:描写大海的广阔,体现作者广阔的胸襟。

  (2)、提示1:第一句话。

  3、 龟虽寿:(1)、重点句子:老骥-壮心不已。

  4、 短歌行:

  (1)、提示:1

  (2)、思考练习2:提示3前四行+表达人生感慨对贤才的思念。

  5、 饮马长城窟行:提示1.

  6、 登楼赋:(1)重点句子:第二段的倒数第二句。(有句号或问号的称之为一句)

  第三段的前两句。

  (2)提示1:文章背景。

  (3)这篇赋的内容,以及文章三段的含义:提示2.

  (4)文章的时代特点:作者通过眼前具有象征意义的景物,和自己的思乡,苦闷,感慨,怀才不遇,渴望国家太平等思想感情,表达出在动乱中人们流离失所,贤才报国无门,渴望国家太平,政治清明。

  (5)文章的艺术特点:提示(三)+提示(四)+语言特征:通篇骚体,抒情性强,同时又大量运用对偶,句子两两重叠出现,在当时的赋里是一种新的迹象,反映了抒情赋向骈体赋发展的趋势。

  7、 白马篇:思考练习1:提示2第一段。

  思考练习2:提示2第二段。

  8、 赠白马:思考练习2:提示3.

  9、 洛神赋:思考练习1:提示2.思考练习2:提示3.

  10、咏怀:重点句子:最后两句。


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