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全国2010年1月高等教育自学考试护理伦理学试题

编辑整理:陕西自考网 发表时间:2018-05-24 07:05:11   字体大小:【   【添加招生老师微信】


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全国2010年1月高等教育自学考试护理伦理学试题
课程代码:02996

一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.

1.在护理概念发生的变化中,下列哪项不属于护理的中心?( )
A.疾病的护理
B.人的健康
C.病人护理
D.心理护理

2.护理伦理学的研究对象是( )
A.道德
B.职业道德
C.医学道德
D.护理道德

3.护患技术关系中,服务的主体是( )
A.医生
B.护士
C.病人
D.病人家属

4.对慢性病人最适合的护患技术关系模型是( )
A.指导—合作型
B.主动—被动型
C.共同参与型
D.消费型

5.良心对行为的调控总是表现出( )
A.被动但坚决的
B.积极主动的
C.自觉自愿的
D.积极主动、自觉自愿的

6.在护患交流中,最基本的工具是( )
A.语言
B.文字
C.电话
D.电子邮件联络

7.权利可分解为权力和利益,权力其基本表现是一种( )
A.利益
B.正当的利益
C.能力
D.资格和能力

8.南丁格尔对护理人员提出的最根本义务是( )
A.务必谋求病人之福利
B.遵守规范
C.尊重病人
D.保密

9.沟通在本质意义上是一个( )
A.相互交流的过程
B.互通信息的过程
C.增进了解的过程
D.互通情感过程

10.护患沟通中相互接触的首要一步是给对方良好的( )
A.礼貌性语言
B.第一印象
C.安慰性语言
D.鼓励性语言

11.在护理伦理学基本原则中,首要的原则是( )
A.尊重患者
B.不伤害患者
C.对患者公平
D.患者利益至上

12.关爱原则又可称为( )
A.关心和爱护原则
B.有利原则
C.仁爱原则
D.有利原则或仁爱原则

13.对基础护理道德要求而言,其核心和精髓是( )
A.加强生活护理
B.加强专业护理
C.关怀照顾
D.尊重病人人格

14.整体护理的伦理思想基础是( )
A.整体的疾病观
B.整体的医疗观
C."整体人"观
D.整体身体观

15.对手术患者的知情告知最重要的是( )
A.谁来告知
B.告知什么
C.告知完整
D.告知完整、知情充分

16.除教材提出的对儿科病人的护理道德要求,最应补充的一条是( )
A.做好代理知情同意
B.保密
C.辅以必要教育
D.注重防止预后不良

17.提出对精神病人权利保护、尊重精神病人人格的世界医学大会宣言是( )
A.东京宣言
B.夏威夷宣言
C.悉尼宣言
D.赫尔辛基宣言

18.在对肿瘤病人的护理道德要求中,应尊重恶性肿瘤晚期病人的一项基本权利是( )
A.应得到心理护理
B.减轻或解除痛苦
C.选择诊疗方案
D.保障基础护理

19.在人工授精技术应用的道德要求中,一个供体捐出的精子最多可使用( )
A.3次
B.4次
C.5次
D.6次

20.安乐死概念的本质是指个体死亡状态的( )
A.死的快乐
B.死得安详
C.死时无痛苦
D.死得安详无痛苦

21.护理道德教育模式主要是一种( )
A.自我教育
B.学校教育
C.家庭教育
D.社会教育

22.护理道德修养的首要特征是( )
A.自觉、自律
B.内在性
C.主要由学校教育来实施
D.长期与渐进性 


二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.

23.从道德结构看,构成道德的主要因素有( )
A.道德意识
B.道德行为
C.道德关系
D.道德实践活动
E.道德目的

24.除教材所列道德基本范畴外,以下可列为道德范畴的是( )
A.荣誉
B.幸福
C.活泼
D.奉献
E.正直

25.在影响护患沟通的主观因素中,患者及家属的影响因素有( )
A.患方对护士缺乏信任
B.服务态度差
C.沟通语言不当
D.患方对管理期望值过高
E.患方对护方尊重不够

26.专科护理的道德要求主要有( )
A.独立自主、勤于思考
B.更新知识技能
C.高度责任
D.尊重善待病人
E.增强合作意识与精神

27.对ICU病人的护理道德要求主要有( )
A.提高专业素质、能力
B.加强责任感
C.加强生活护理
D.加强心理护理
E.加强沟通交流

三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确的答案.错填、不填均无分.

28.护理与其他职业不同在于它本身又是一个________的职业.
29.经典的护患技术模式称为________模式.
30.第一次对范畴进行系统整理的研究的人是________.
31.患者的权利亦称病人的________.
32.在患者的道德权利中,________是生命健康权的延伸.
33.医疗、护理的服务对象都是________.
34.整体护理存在的重要基础是________.
35.手术治疗目前仍是治疗外科疾病的________.
36.精神疾病主要的表现是在________与________方面.
37.医学护理科研是人类对医学、护理未知领域的________,是人类________的直接体现.
38.护理科研的伦理原则首先要求护理科研必须符合________.
39.护理教育主要方法有________和________法,________方法.
40.护理道德修养体现的是一种"________",护理道德教育体现的是一种"________".
41.护理道德评价的依据主要包括________,________.

四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
42.护患非技术关系
43.患者的道德义务
44.护理伦理学基本原则
45.护理道德修养
46.护理道德评价

五、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
47.简述护理道德教育过程.
48.简述护患沟通交流时沉默的使用条件.
49.简述护理伦理学基本原则的主要内容.
50.简述道德思想意识的主要内容.
51.简述护理人际关系的主要类型.

六、论述题(本大题13分)
52.试述心理护理与整体护理的关系及道德意义. 

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全国2010年1月高等教育自学考试护理伦理学试题
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一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.

1.在护理概念发生的变化中,下列哪项不属于护理的中心?( )
A.疾病的护理
B.人的健康
C.病人护理
D.心理护理

2.护理伦理学的研究对象是( )
A.道德
B.职业道德
C.医学道德
D.护理道德

3.护患技术关系中,服务的主体是( )
A.医生
B.护士
C.病人
D.病人家属

4.对慢性病人最适合的护患技术关系模型是( )
A.指导—合作型
B.主动—被动型
C.共同参与型
D.消费型

5.良心对行为的调控总是表现出( )
A.被动但坚决的
B.积极主动的
C.自觉自愿的
D.积极主动、自觉自愿的

6.在护患交流中,最基本的工具是( )
A.语言
B.文字
C.电话
D.电子邮件联络

7.权利可分解为权力和利益,权力其基本表现是一种( )
A.利益
B.正当的利益
C.能力
D.资格和能力

8.南丁格尔对护理人员提出的最根本义务是( )
A.务必谋求病人之福利
B.遵守规范
C.尊重病人
D.保密

9.沟通在本质意义上是一个( )
A.相互交流的过程
B.互通信息的过程
C.增进了解的过程
D.互通情感过程

10.护患沟通中相互接触的首要一步是给对方良好的( )
A.礼貌性语言
B.第一印象
C.安慰性语言
D.鼓励性语言

11.在护理伦理学基本原则中,首要的原则是( )
A.尊重患者
B.不伤害患者
C.对患者公平
D.患者利益至上

12.关爱原则又可称为( )
A.关心和爱护原则
B.有利原则
C.仁爱原则
D.有利原则或仁爱原则

13.对基础护理道德要求而言,其核心和精髓是( )
A.加强生活护理
B.加强专业护理
C.关怀照顾
D.尊重病人人格

14.整体护理的伦理思想基础是( )
A.整体的疾病观
B.整体的医疗观
C."整体人"观
D.整体身体观

15.对手术患者的知情告知最重要的是( )
A.谁来告知
B.告知什么
C.告知完整
D.告知完整、知情充分

16.除教材提出的对儿科病人的护理道德要求,最应补充的一条是( )
A.做好代理知情同意
B.保密
C.辅以必要教育
D.注重防止预后不良

17.提出对精神病人权利保护、尊重精神病人人格的世界医学大会宣言是( )
A.东京宣言
B.夏威夷宣言
C.悉尼宣言
D.赫尔辛基宣言

18.在对肿瘤病人的护理道德要求中,应尊重恶性肿瘤晚期病人的一项基本权利是( )
A.应得到心理护理
B.减轻或解除痛苦
C.选择诊疗方案
D.保障基础护理

19.在人工授精技术应用的道德要求中,一个供体捐出的精子最多可使用( )
A.3次
B.4次
C.5次
D.6次

20.安乐死概念的本质是指个体死亡状态的( )
A.死的快乐
B.死得安详
C.死时无痛苦
D.死得安详无痛苦

21.护理道德教育模式主要是一种( )
A.自我教育
B.学校教育
C.家庭教育
D.社会教育

22.护理道德修养的首要特征是( )
A.自觉、自律
B.内在性
C.主要由学校教育来实施
D.长期与渐进性 


二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.

23.从道德结构看,构成道德的主要因素有( )
A.道德意识
B.道德行为
C.道德关系
D.道德实践活动
E.道德目的

24.除教材所列道德基本范畴外,以下可列为道德范畴的是( )
A.荣誉
B.幸福
C.活泼
D.奉献
E.正直

25.在影响护患沟通的主观因素中,患者及家属的影响因素有( )
A.患方对护士缺乏信任
B.服务态度差
C.沟通语言不当
D.患方对管理期望值过高
E.患方对护方尊重不够

26.专科护理的道德要求主要有( )
A.独立自主、勤于思考
B.更新知识技能
C.高度责任
D.尊重善待病人
E.增强合作意识与精神

27.对ICU病人的护理道德要求主要有( )
A.提高专业素质、能力
B.加强责任感
C.加强生活护理
D.加强心理护理
E.加强沟通交流

三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确的答案.错填、不填均无分.

28.护理与其他职业不同在于它本身又是一个________的职业.
29.经典的护患技术模式称为________模式.
30.第一次对范畴进行系统整理的研究的人是________.
31.患者的权利亦称病人的________.
32.在患者的道德权利中,________是生命健康权的延伸.
33.医疗、护理的服务对象都是________.
34.整体护理存在的重要基础是________.
35.手术治疗目前仍是治疗外科疾病的________.
36.精神疾病主要的表现是在________与________方面.
37.医学护理科研是人类对医学、护理未知领域的________,是人类________的直接体现.
38.护理科研的伦理原则首先要求护理科研必须符合________.
39.护理教育主要方法有________和________法,________方法.
40.护理道德修养体现的是一种"________",护理道德教育体现的是一种"________".
41.护理道德评价的依据主要包括________,________.

四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
42.护患非技术关系
43.患者的道德义务
44.护理伦理学基本原则
45.护理道德修养
46.护理道德评价

五、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
47.简述护理道德教育过程.
48.简述护患沟通交流时沉默的使用条件.
49.简述护理伦理学基本原则的主要内容.
50.简述道德思想意识的主要内容.
51.简述护理人际关系的主要类型.

六、论述题(本大题13分)
52.试述心理护理与整体护理的关系及道德意义. 


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