【导语】2024年陕西自考570103K小学教育（专科）专业计划（2023版）如下，接下来陕西自考网小编带大家了解一下吧！

专业代码：510201

主考学校： 西安电子科技大学

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

计算机应用技术专业旨在培养具有良好计算机基础和工程实践能力的应用型人才。西安电子科技大学是国内最早设立计算机专业的院校之一，是国家一类特色专业建设点和卓越工程师计划培养专业，计算机科学与技术专业于2007年，2013年和2019年分别通过国际工程教育专业认证。在过去的60年里，本专业为国家培养了大批德智体美劳全面发展的专业人才，多人已成为两院院士、解放军将军、科研院所的所长/总师、高校学术精英及知名企业的技术骨干等，为本行业的发展起到了深远的影响。

二、学历层次及规格

本专业为高等教学自学考试专科层次。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者掌握计算机基础知识的程度，以及应用基础知识分析问题和解决实际问题的能力。故总体要求与一般普通高等学校计算机应用技术专业专科水平要求一致。

本专业考试课程不得少于16门，总学分不得少于71学分。其中必设课程11门，共计51学分；选设课程不得少于5门，不得少于20学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。

凡取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩和规定学分，思想品德经鉴定合格，毕业设计达到规定要求者，颁发高等教育自学考试专科毕业证书，国家承认其学历。

三、培养目标与基本要求

（一）培养目标

计算机应用技术专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，爱国进取、创新思辨、工程实践能力强，具有良好职业道德和人文素养，适应社会和经济发展需要，具备良好的计算机基本知识，掌握基本的计算机应用技术，能在各类企事业单位及政府部门从事计算机应用系统开发、运行和维护管理等工作，具有较强实践技能的计算机技术应用型人才。

（二）培养要求

本专业要求了解计算机应用技术的基本理论和基本知识，掌握运用计算机应用技术的基本能力，具备计算机应用系统开发、运行和维护管理的实践技能。主要包括:

1.有良好的人文和职业素养，能为推动社会进步贡献正能量；

2.了解计算机应用技术专业的基本理论和基本知识;

3.能够在计算机相关领域独立从事计算机及应用系统的开发、运行、维护管理等工作；

4.能够在项目、产品或科研团队中担任协调、组织或管理角色；

5.能够不断学习、更新知识，实现综合能力和业务水平的提升。

四、课程设置与学分

专业代码：510201

五、主要课程说明

1.思想道德修养与法律基础

(课程说明略，见全国统考大纲)

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

(课程说明略，见全国统考大纲)

3.英语（专）

（一）课程的教学目标与任务

《英语（专科）》旨在使学生完成从初级英语到中级英语的转变，在初级英语教学的基础上，进一步提高学生英语的听、说、读、写、译等应用能力；培养跨文化交际意识；使学生在学习和生活中能够有效地使用英语，为今后的进一步学习打下坚实的基础。

《英语（专科）》的教学任务包含：就日常生活和学习中与自身密切相关的信息进行交流；进一步掌握英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识；基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；就熟悉的主题或话题进行简单地口头或书面交流；学会识别跨文化交际中的文化与价值观的差异。

（二）课程具体内容及基本要求

《英语（专科）》课程旨在通过精读逐渐提高学生的英语阅读理解能力、书面表达能力、翻译能力、扩充学生的英语词汇量。

（1）词汇量：在初级阶段掌握的词汇基础上增加约600个单词，能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。

（2）阅读：能基本读懂一般性题材的英语文章，能够快速阅读篇幅较长、难度较低的材料；能读懂工作、生活中常见的应用文；能在阅读中根据不同的阅读目的和材料的难易程度，适当调整阅读速度和方法。

（3）写作：能用英语描述个人经历、情感等；能就一般性话题或提纲以短文的形式展开简短的讨论，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。

（4）翻译：能借助词典就课本及课外题材熟悉、语言难度较低的语

句进行英汉互译，译文基本准确，无重大的理解及语言表达错误。

（三）选用教材

《新视野大学英语（第三版）读写教程1（思政智慧版）》，郑树棠主编，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN: 9787521316988，定价：69.9元。

4.高等数学（工专）

(课程说明略，见全国统考大纲)

5.计算机基础与应用技术

计算机基础与应用技术（实践）

本课程的主要内容是计算机基础知识、软硬件系统、计算机网络、Windows 10操作系统下的桌面管理、文件资源管理、系统设置和其他应用、Word 2016、Excel 2016 和PowerPoint 2016等Office 办公软件使用、多媒体技术等，解决实际应用中的问题。

指定教材：《计算机基础与应用教程（Windows 10 + Office 2016）》，中国轻工业出版社 ，作者：姚锦江，王素丽，2022年8月，ISBN：9787518439485。

6.计算机组成原理

(课程说明略，见全国统考大纲)

7.计算机程序设计基础

计算机程序设计基础（实践）  

本课程的主要内容是包括程序设计的基本概念、数据类型、运算符与表达式、程序控制结构、函数与预处理、数组、指针、结构体与共用体、文件等，解决实际应用中的问题。

指定教材：《计算机程序设计基础》，科学出版社，作者：周启生，姬涛，2013年8月，ISBN：9787030380586。

8.数据结构

数据结构(实践)

本课程的主要内容包括：数据结构的基本概念、线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树和二叉树、图、查找、排序等，并能熟练使用这些数据结构或设计新的数据结构解决相关的应用问题。

指定教材：《数据结构(C语言版)》，清华大学出版社 ，作者：严蔚敏、吴伟民，2021年6月，ISBN：9787302147510。

9.操作系统概论

(课程说明略，见全国统考大纲)

10.数据库及其应用

数据库及其应用(实践)

本课程的主要内容包括：数据库的基本原理、关系运算、DBMS、数据库建立、数据管理、数据库应用编程、数据库运行维护等内容，并结合其他相关开发环境，掌握数据库访问接口、数据库前端开发工具。

指定教材：《数据库原理及其应用》， 清华大学 ，作者：李俊山，叶霞，2020年6月，ISBN：9787302541448。

11.计算机网络技术

(课程说明略，见全国统考大纲)

12. 移动应用程序设计

移动应用程序设计（实践）

本课程的目的是为了培养学生的移动应用程序开发能力。本课程以Android系统为主，结合HarmonyOS为基础来讲述移动终端的设计。本课程需要掌握的内容包括Eclipse和命令行开发环境的搭建，Android用户界面的布局、控件和事件的使用方法，Android生命周期的概念与作用，组件通信机制，后台服务，数据存储的Shared Preferences、SQLite数据库和文件存储方法，网络通信中的多线程应用、HTTP通信、Socket通信等内容。

指定教材：《Android应用程序设计教程》，李华忠、梁永生、刘涛 编著，人民邮电出版社，2013年11月，ISBN：9787115329684。

13. JAVA程序设计

本课程以Java为语言工具讲授高级语言程序设计，通过学习、上机及其他教学与实践环节，向学生传授Java语言内容及相关面向对象技术，以及使用Java语言进行面向对象程序设计的方法。通过本课程的学习，应使学生掌握Java的面向对象特性；掌握Java的语法知识；掌握Java部分高级特性，包括GUI，多线程等；掌握使用Java语言进行程序设计的方法；具备使用面向对象设计模式分析和设计简单系统的能力。为后续课程及大型应用软件的研究、设计打下基础。

指定教材：《Java语言程序设计》（第三版），郎波 编著，清华大学出版社，2016年8月，ISBN号：9787302437413。

14. 信息安全基础

本课程的主要内容包括：信息保密技术、信息认证技术、信息隐藏技术、访问控制、网络安全技术、操作系统安全、数据库安全、信息安全管理和信息安全标准与法律规范。能够使得学生理解信息安全、信息系统安全、网络信息安全等基本概念，理论联系实际，深刻认识信息安全技术在现代网络环境中的重要意义。掌握密码学的主要理论、对称密钥体系和公开密钥体系的内涵、特征、消息认证、数字签名、身份认证和访问控制等常见的信息安全技术，掌握网络环境对信息安全的提出的要求，如防火墙技术、计算机病毒防范技术、网络黑客攻防技术，理解信息安全管理的具体内容。

指定教材：《信息安全概论》，张雪锋 编著，人民邮电出版社，2014年3月，ISBN：9787115332820。

15. 人工智能导论

本课程是关于人工智能领域的引导性课程，介绍人工智能的基本理论、方法和技术，目的是使学生了解和掌握人工智能的基本概念和方法，为今后的更高级课程的学习，以及将来在人工智能领域内，进行进一步研究和软件实践奠定良好的基础。

通过本课程的学习，要求学生了解人工智能的基本概念和原理，掌握常用的知识表示、逻辑推理和问题求解的方法，熟悉人工智能的发展学派和主要理论，会运用知识表示方法、推理方法和机器学习等方法求解简单问题等，为智能信息分析和构建专家系统、智能决策支持系统等各类智能系统奠定基础。

指定教材：《人工智能及其应用》（第五版），蔡自兴等著，清华大学出版社，2016年7月，ISBN：9787302438007。

16. 信息可视化

本课程论述了信息可视化设计理论与实践，包括信息可视化设计与大数据可视化设计。本课程全面讲述信息可视化基本概念，重点以视觉感知和认知的基本原理和可视化编码原则。通过本课程的学习,使学生理解信息可视化和数据可视化的基本概念,掌握信息可视化与数据可视化的基本设计方法, 美学形式与功能需要齐头并进，通过直观地传达关键的方面与特征，从而实现对于相当稀疏而又复杂的数据集的深入洞察，能够将庞大复杂的抽象信息进行梳理,进而进行图形的可视化设计。

指定教材：《信息可视化设计概论》，李四达 著，清华大学出版社，2021年5月，ISBN：9787302576402。

17.物联网技术及应用

本课程通过理论和实践教学，使学生较好地掌握物联网、RFID和无线传感器网络的基本概念、原理、技术和应用；物联网行业发展趋势和前景。

本课程的内容包括物联网的概念、物联网的体系结构、感知技术、RFID、传感器技术、定位技术、无线传感网络、802.15.4标准、低功耗广域网络、信息物理系统、物联网安全和应用技术等，对各个知识点进行详细介绍，理论和实践相结合的方式培养学生对物联网相关技术和应用的掌握，为后续学习其他课程提供坚实的基础。

指定教材：《物联网技术与应用》，第二版，吴功宜,吴英著，机械工业出版社，2018年6月，ISBN：9787111599494。

18.网页设计与网站建设

网页设计与网站建设（实践）

本课程涉及网页设计、CSS样式、JavaScript、面向对象程序设计，响应式、前端常用框架等内容，通过本课程的学习，学生能够掌握网站规划、设计与建设的基本知识，掌握Web的概念及其工作原理、HTML和CSS语言的使用，了解Web前端开发中，使用面向对象编程思想进行代码封装的基本方法与基本思路；在此基础上学习目前较为流行的、优秀的前端框架，比如jQuery，Angular.js和Vue.js；并且通过这些框架的学习和使用，培养学生运用新技术，解决web前端开发的综合能力。

指定教材：《Web前端开发技术——HTML5、CSS3、JavaScript》，储久良 著，清华大学出版社，2018年6月，ISBN：9787302488637。

六、实践性环节学习考核要求

1.含实践的课程及实践所占学分： 13808 计算机基础与应用技术（实践）2学分、13794计算机程序设计基础（实践）2学分、13182   数据结构（实践）1学分、13171数据库及其应用（实践）1学分、14566移动应用程序设计（实践）1学分、14353   网页设计与网站建设(实践) 1学分。

2. 凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

3. 毕业设计或毕业论文。

附件：

陕西省高等教育自学考试新、旧专业新旧课程替代表

来源：陕西省教育考试院官网